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        醫(yī)院動態(tài) 當(dāng)前位置 : 首頁 > 新聞中心 > 醫(yī)院動態(tài)

        孩子缺乏專注力,8月24日宿遷市鐘吾醫(yī)院兒童多動癥義診活動來啦

        為提高公眾對于注意缺陷多動障礙疾病的認(rèn)知,宿遷市鐘吾醫(yī)院將于8月24日開展“兒童注意力缺陷多動障礙(多動癥)”義診活動,旨在針對兒童上課注意力不集中、作業(yè)拖拉,時間觀念差、情緒不穩(wěn)定等問題進行咨詢。

        活動內(nèi)容:根據(jù)孩子情況可選擇康奈式兒童行為量表,簡明智能測查量表,各種個別能力測驗等進行免費評估。(其他費用需自理)

        活動對象:6-17歲確診或疑似多動癥的兒童及青少年(僅限20名)
        活動時間:8月24日 上午8:00-11:30(掛號處領(lǐng)取免費登記號)

        地點:宿遷市鐘吾醫(yī)院②號樓(門診樓)兒科

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        咨詢電話: 

        0527-80976824

        溫馨提示:義診名額有限,請有需求的家長們盡快報名!

        專家介紹

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        黃東明

        主任醫(yī)師  宿遷市鐘吾醫(yī)院副院長
        學(xué)術(shù)兼職:宿遷市醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)會副主任委員;宿遷市醫(yī)學(xué)會醫(yī)療事故技術(shù)鑒定及醫(yī)療損害鑒定專家?guī)鞂<?;宿遷市中青年專家“135”培養(yǎng)工程第一層次培養(yǎng)對象榮譽:先后在核心期刊發(fā)表論文10余篇,獲市科技成果獎一項
        優(yōu)勢擅長:熟練掌握小兒常見病及部分少見疑難病和危重病的診治。擅長小兒反復(fù)咳喘、腹瀉及營養(yǎng)、發(fā)育不良疾病;小兒心理行為疾病如小兒抽動癥、多動癥、遺尿癥等,小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病如腦炎、小兒癲癇、腦癱等疾病的診療。
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        吳小卉   主治醫(yī)師

        畢業(yè)于江蘇大學(xué),從事兒科臨床工作十余年,曾于南京市兒童醫(yī)院進修兒童保健及內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病。

        優(yōu)勢擅長:熟悉掌握兒童常見內(nèi)科疾病的診治,尤其擅長內(nèi)分泌疾?。喝缧栽缡?、矮小癥、兒童生長不足、肥胖癥及兒童多動、抽動、學(xué)習(xí)困難、兒童心理行為評估等

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        陳令文   主管護師

        從事兒科臨床護理工作十余年,具有豐富的臨床護理經(jīng)驗,曾在南京兒童醫(yī)院兒童保健科進修學(xué)習(xí)半年,于今年在西安參加兒童心理行為培訓(xùn)班,獲得相關(guān)證書,能獨立操作兒童保健相關(guān)項目的檢測,富有愛心,同情心及責(zé)任心,旨在保障和促進兒童及青少年身心的全方位發(fā)展。

        科普知識

        您的孩子是否經(jīng)常出現(xiàn)如下情況:作業(yè)拖拉、完成速度慢;常?!榜R虎”,把6看成9,把d看成b;容易發(fā)脾氣;上課小動作多,愛走神;與同學(xué)相處不融洽等……您是否因此而感到苦惱?

         很多人都以為是這些孩子“調(diào)皮、搗蛋、不聽”,事實上,這些孩子可能并不是故意的,只是因為他們患上了“多動癥”。對于多動癥,您了解多少呢?

        01

        多動癥還真是個病嗎?還需要治?

        注意缺陷多動障礙,即老百姓說的“多動癥”,英文縮寫為ADHD,是一種常見的慢性神經(jīng)發(fā)育障礙,表現(xiàn)為持久的注意力不集中、多動和沖動。ADHD起病于童年期,60%~80%可持續(xù)至青少年期,約50.9%持續(xù)到成年期。兒童ADHD可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難、拖延、低自尊、對抗等,給生活、學(xué)習(xí)、社交和家庭帶來很大的困擾。成人ADHD具有更為廣泛的功能損害,主要表現(xiàn)在學(xué)業(yè)和職業(yè)方面,包括學(xué)業(yè)困難以致難以大學(xué)畢業(yè),工作業(yè)績不佳或頻繁更換工作導(dǎo)致較低的職業(yè)成就和社會經(jīng)濟地位等。家長對ADHD缺乏正確的認(rèn)識,迫切需要了解ADHD的一些知識。ADHD通過治療,能夠明顯改善其認(rèn)知、學(xué)習(xí)、工作、社交、情緒等功能,提高其生命質(zhì)量。

        02

        孩子有問題,為什么要進行父母培訓(xùn)?

        ADHD兒童的治療需要醫(yī)生、家長、老師和孩子形成的共同治療聯(lián)盟,采用行為治療、家長培訓(xùn)和藥物治療等相結(jié)合的綜合措施。父母培訓(xùn)是ADHD綜合治療中的重要一環(huán)。父母教育方式的改變可明顯改善患兒的行為。系統(tǒng)的父母培訓(xùn)內(nèi)容包括介紹疾病知識、親子關(guān)系、家庭教育、行為管理、情緒調(diào)控與管理等內(nèi)容。該活動有助于父母了解更多的ADHD常識,學(xué)習(xí)應(yīng)對行為問題及情緒問題的方法和技巧,并對家長進行情緒減壓活動,讓他們學(xué)會以一種嶄新的方式管理好自己的孩子,并管理好自己的情緒,幫助相當(dāng)多的有注意缺陷多動障礙的家庭重獲良好的親子關(guān)系,進而解決ADHD兒童的情緒及行為問題。



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